Mokinių asmenybės stiprinimo programa
Kelias nuo asmens ankstyvojo vystymosi dienų iki autentiškos asmenybės subrendimo pasižymi gausiais vingiais ir prieškalnėmis. Šiame kelyje pajuntama daug paskatinančių įtakų, kurios padeda veržtis pirmyn, bet taip pat ir blogio veiksnių, kurie stabdo, netinkamai įtakoja ir žaloja asmenybės ūgtį. Todėl neretai žmogaus vystymasis sustoja paauglystės lygyje, nesigilinant į subrendimo reikalingumą, žmogaus misiją ir tikslus. Gyvenimo kelyje daug jaunuolių „susipainioja ir pražūva“, nespėja subręsti, įgyti didesnio atsparumo blogiui. Vaikų psichologinį atsparumą stiprina įvairios asmenybės savybės ir kognityviniai ypatumai, kurie kartu padeda sėkmingai įveikti stresą, tai yra neigiamą žalojančios aplinkos poveikį. Psichiškai atsparūs, pasižymintys stipriomis asmenybės savybėmis vaikai yra kūrybingi, nepriklausomi, noriai bendrauja, turi „lengvą“, patrauklų temperamentą. Jie siekia prisitaikyti prie įvairiausių aplinkybių, mąsto pozityviai, yra draugiški, jautrūs kitiems žmonėms, palankiai vertina save. Vaiko asmenybės stiprinimo procese dalyvauja trys pagrindiniai komponentai: skatinanti aplinka, kuri padeda vaikui jaustis saugiam ir ramiam; vidinės psichinės galios – tai jausmai, požiūriai, įsitikinimai, kurie sudaro vidinę asmens jėgą; įgūdžiai bei gebėjimai, kurie padeda vaikui valdyti savo jausmus ir impulsyvumą, mokėjimą įvertinti savo bei kitų temperamentą, siekti pasitikėjimu grįstų santykių.
- Aprašymas
Rugsėjo 1-osios šventė
Krenta prinokę obuoliai. Paukščių virtinės būriuojasi kelionei. Medžiai keičia spalvas. Kvepia aruoduose nuimtas derlius. Laikas. Laikas eiti į naują draugų, mokytojų, knygų pasaulį. Laikas sugrįžti mokytis, atversti šnarančius vadovėlių lapus. Laikas vėl atverti klasės duris, lentoje užrašyti rugsėjį....
- Aprašymas
Dieninė vaikų vasaros stovykla “Po vasaros dangum”
Liepos 10-14 d. Kalvarijos sav. Jungėnų pagrindinės mokyklos 5-8 klasių mokiniai smagiai laiką leido dieninėje vaikų vasaros stovykloje „Po vasaros dangum“. Projekto veiklose buvo derinamas vaikų poilsis, fizinis aktyvumas bei vaizduotę lavinantys kūrybiniai procesai. Stovyklos metu buvo ugdomi meniniai gebėjimai, bendravimo ir komandinio darbo įgūdžiai, organizuojamas poilsis gryname ore, aktyvios pramogos bei edukacinės veiklos. Taip pat mokiniai dalyvavo kūrybinėse dirbtuvėse, pramogavo prie Vištyčio ežero, lavino emocinį raštingumą, žaidė įvairius žaidimus, pažino ant Nemuno kranto stūksantį Sudargo piliakalnių kompleksą kitaip – grybaudami meduolinius baravykus. Literatūrinės užuominos ir žemėlapiai lavino mokinių mąstymą. Dalyvaudami knygrišystės edukacijoje, mokiniai nusikėlė į XIX amžių, kai Lietuva buvo okupuota carinės Rusijos imperijos, lietuviškos mokyklos uždarytos, uždrausta spausdinti bei platinti leidinius lotyniškomis raidėmis. Šioje kelionėje sutiko žymiausius krašto knygnešius ir patys pasigamino vieno lanko knygelę. Viešėdami Punske, Jotvingių ir prūsų gyvenvietėje, susipažino su šio kaimelio praeitimi, pasisemė dvasinės stiprybės, pamatė daug unikalių medinių namelių, akmenimis klotą baseiną, įspūdingą aukurą ir, žinoma, prūsų bei jotvingių pilkapius.
- Aprašymas
Teišsipildo žodžiai palinkėti...
Birželio 20 d. mokykloje vyko mokslo metų baigimo šventė. Šventės metu mokyklos direktorė Ramunė Staniševskė pasidžiaugė, kad šie mokslo metai buvo tarsi augimo metai mokyklai. Jie buvo ypač sėkmingi, o mokyklos vertybės ne tik išliko, bet ir sustiprėjo. Geriausiai besimokantiems ir garsinantiems mokyklos vardą tarptautiniuose, respublikiniuose konkursuose bei olimpiadose mokiniams bei juos ugdžiusiems mokytojams buvo įteiktos padėkos, kiti apdovanojimai. Mokyklos bendruomenė džiaugėsi ne tik puikiais mokymosi pasiekimais, bet ir geru mokinių lankomumu, neformaliomis veiklomis. Tradiciškai nominuoti Geriausi Metų mokiniai. Šiais mokslo metais Geriausio Metų mokinio vardas suteiktas 6 klasės mokinei Gustei Grinevičiūtei, 9 klasės mokinei Kamilei Volungevičiūtei bei 10 klasės mokinei Kamilei Bartkutei. Džiugu, kad mūsų mokykloje mokosi tiek daug gabių, aktyvių, žingeidžių, kūrybiškų mokinių.
- Aprašymas
Ekskursija į pajūrį
Ankstų birželio 16-osios rytą, pasikrovę energija, geros nuotaikos užtaisu, entuziazmu, noru pažinti, pamatyti, išgirsti, pajausti, stebėti ir stebėtis, 47 mūsų mokyklos 5-10 klasių mokiniai ir juos lydinčios mokytojos leidosi į įdomią ekskursiją. Keliavome link pajūrio, keltu kėlėmės į Smiltynę, lankydamiesi Jūrų muziejuje, žavėjomės eksponatais, aikčioti privertusiu milžinišku akvariumu, stebėjome jūros florą bei fauną. Vieningai pritarėme, jog jūra - gyvybės lopšys. Toliau traukėme į Nidą, pakeliui Juodkrantėje aplankėme Raganų kalną. Pasivaikščioję po Nidą, aplankę Nidos įžymybes, Parnidžio kopą, Saulės laikrodį, jachtų prieplauką, pasigrožėję mariomis, patraukėme namų link.
- Aprašymas
Atvirų durų diena tėvų darbovietėse ,,Šok į tėvų klumpes“
Birželio 2 d. 1 – 10 klasių mokiniams organizuota visuotinė atvirų durų diena tėvų darbovietėse ,,Šok į tėvų klumpes“. Šios iniciatyvos tikslas - ugdyti mokinių karjeros kompetencijas, įtraukiant į šį procesą mokinių tėvus/globėjus, artimuosius, supažindinant su jų profesijomis ir fizinėmis darbo vietomis.
- Aprašymas
Ekskursija į Vilnių
Vieną gražų gegužės 16 d. rytą 1-4 klasių mokiniai išsiruošė aplankyti Lietuvos sostinę. Pirmiausia pradinukai užsuko į Vilniaus katedrą. Čia jie aplankė Švč. Sakramento koplyčią, kurioje prie raudonos amžinai degančios lempelės saugoma Eucharistija, puošniausią barokinę koplyčią, kurioje ilsisi Lietuvos ir jaunimo globėjas šv. Kazimieras. Tada lenktyniaudami kopė į Gedimino pilies kalną, kur grožėjosi Vilniaus vaizdais. Pažintį su sostine pratęsė Žaislų muziejuje. Tik įėję vaikai nekantravo viską apžiūrėti, pačiupinėti.
- Aprašymas
