Vasara – laikas, kai kasdienybę pakeičia nuotykiai, o laisvė suteikia erdvės svajonėms ir savęs pažinimui. Birželio 29 d. - liepos 3 d. Kalvarijos sav. Jungėnų pagrindinės mokyklos 5–8 klasių mokiniai smagiai leido laiką dieninėje vaikų vasaros stovykloje „Keliauk, pažink, atrask“, kurią finansavo Kalvarijos savivaldybė. Projekto veiklų metu vaikai leidosi į prasmingą patirčių kelionę: stiprino sveikatą, mokėsi atsakomybės, drąsiau pasitikėjo savimi, plėtė akiratį ir atrado naujus būdus pažinti bei išreikšti save. Stovyklos metu mokiniams buvo organizuojamas turiningas, aktyvus ir prasmingas laisvalaikis gryname ore. Jie dalyvavo įvairiose edukacinėse veiklose, aktyviose pramogose, pažintiniuose žygiuose bei ekskursijose, kurios skatino domėtis Lietuvos istorija, gamta ir kultūriniu paveldu. Lankydamiesi Trakuose mokiniai plačiau susipažino su Lietuvos Didžiosios Kunigaikštystės istorija, viduramžių gyvenimo būdu ir kultūriniu paveldu. Jie dalyvavo orientacinėse varžybose ant Angelų kalvos, o vėliau plaukiojo laivu po Galvės ežerą, grožėdamiesi Trakų pilies ir ežero apylinkių panorama. Viešėdami Užutrakio dvare mokiniai domėjosi dvaro istorija, architektūra, ano meto dvariškių gyvenimu ir kultūra.
Ši veikla praturtino jų žinias apie Lietuvos dvarų paveldą. Žingsniuodami Punios pažintiniu taku mokiniai ne tik gėrėjosi įspūdinga gamta, bet ir pažino šio krašto miškų augaliją bei gyvūniją, ugdė gamtos pažinimo įgūdžius ir pagarbą aplinkai. Birštone mokiniai važinėjo dviračiais, klausė gidės pasakojimo apie kurorto istoriją, išbandė organizmo grūdinimo procedūras pagal Sebastianą Kneipą, apsilankė mineralinio vandens garinimo bokšte, o laisvalaikį paįvairino smagiai leisdamiesi Birštono rogučių trasa. Lietuvos etnografijos muziejuje mokiniai susipažino su tradiciniu lietuvių gyvenimo būdu, senaisiais amatais, papročiais ir buitimi, gilino kultūrinį sąmoningumą bei supratimą apie Lietuvos etnografinį paveldą. Veisiejuose mokiniai lankėsi Veisiejų regioninio parko lankytojų centre, kuriame daugiau sužinojo apie saugomas teritorijas, vietos gamtą, kraštovaizdį ir biologinę įvairovę. Keliaudami „Stebuklingų ančių“ maršrutu jie pažino šio krašto apylinkes, aktyviai leido laiką gamtoje, stiprino komandinio darbo įgūdžius ir patyrė daug teigiamų emocijų. Visa stovyklos programa suteikė mokiniams galimybę ne tik prasmingai ir aktyviai praleisti laiką, bet ir praplėsti istorijos, gamtos, kultūros bei etnografijos žinias, ugdyti bendravimo, bendradarbiavimo ir pažinimo kompetencijas, stiprinti fizinį aktyvumą bei kurti nepamirštamus vasaros įspūdžius. Mokytojos Zenona ir Gerda